【毕业设计】真“材”需要“企”来炼—2020级材子谈真题真做在企在岗毕设体会(一)
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【毕业设计】真“材”需要“企”来炼—2020级材子谈真题真做在企在岗毕设体会(一)

2024226日开始,材料科学与工程学院已有125本科生先后入驻中国电子科技集团公司第十三研究所、河北力准机械制造有限公司、中航上大高温合金有限公司、天津航天机电设备研究所成立航空股份有限公司中信戴卡公司、天津天昶科技有限公司天津大族天成光电技术有限公司河北航兴机械科技有限公司石家庄巨力科技股份有限公司子午线科技有限公司河北江津五金制品股份有限公司北京泰科诺科技有限公司天津先众新能源科技股份有限公司五十多家企业进行校企合作联合毕设材料学院针对校企联合毕业进行了周密部署细化了毕设期间的管理流程,要求指导教师每天与学生联系、及时进行交流指导,要求学生每天写日志记录毕设工作过程,做到及时总结每天的收获和不足在企在岗毕设历时有余,每个学生在企业都取得一定收获,下面随机抽取每个专业的部分学生的在企业毕设的心得体会我们一起看看在企业的现身体验

李颖晴

本学期,我在指导老师的带领下,来到了坐落于河北邢台的一家企业——中航上大高温合金材料有限公司,在这里我将完成我的毕业设计课题。从确定选题开始,我在企业里跟随企业导师和现场人员实习盯产,与企业老师一起讨论实验思路、了解选题相关的知识内容,制取试样并观察组织检验性能。在这个过程中,我看到了各种生产设备,也了解了所学的知识在生产中的具体操作流程,这让我对课内知识有了更深更直观的认识。



图1 感应炉熔炼实习盯产



图2 观察显微金相组织

除此之外,我还和同行的同学同吃同住、工作中也共同行动,在交流相处中,我们互相吸纳不同的思路、分享各自的实验进度,不仅对我们的工作有帮助,在生活中也增添了更多的乐趣。同时,公司美味的饭菜,良好的住宿环境也让我感到宾至如归,更加愉快地投入工作中!



图3 可口的午餐

在企业的这段时间里,我学到的东西非常多,在这里我真正了解到生产工艺,与课内所学内容相结合就会融会贯通,真正理解知识,也能举一反三,会根据所学知识来思考问题,研究解决问题。除此之外,和企业的老师们一起当面交流沟通,也让整个研究思路都变得清晰,对设备、实验条件等也有了更深刻的认识!

张宇帆

在企业做毕业设计期间,我有幸能够亲身参与到金属材料的生产过程中,学习到了许多珍贵的经验和知识。通过实践,我深刻体会到了理论知识和实际操作的结合的重要性。在企业中,我不仅学习了如何选择合适的金属材料和工艺,还了解了金属材料在实际生产中的应用和处理方法。通过与工程师和技术人员的交流和学习,我不断提升自己的专业能力和实践技能。同样感谢企业导师学校导师对我的悉心指导。



在毕业设计过程中,我还学会了团队合作和沟通技巧,与同事们共同解决问题,共同完成任务。这些经验让我更加自信和成熟,也为我未来的职业发展奠定了良好的基础。



在企业进行毕业设计的日子里,我不仅增长了专业知识,更重要的是体会到了理论与实践相结合的力量。在实验室里,我学会了如何使用先进的测试设备来分析金属材料的性能,如何在实际生产中调整参数以达到最优的生产效率。这些经验的积累,使我对金属材料的性能有了更深入的理解,也让我对材料的选择和应用有了更为精准的把握。



此外,我还深刻感受到了企业文化的重要性。在企业中,我学会了如何在快节奏的工作环境中保持高效的工作状态,如何在团队中发挥自己的优势,如何与不同背景的同事有效沟通。这些软技能的提升,对于我未来的职业生涯无疑是一笔宝贵的财富。



这段经历还让我认识到了自身的不足,我意识到理论知识的深度和广度还有待加强,实践操作的能力也有待提升。我将在今后的学习和工作中,更加努力地弥补这些不足,努力成为一名优秀的金属材料专业人才。

邢智阳

在熟悉企业环境与工作流程上,亲身参与铸件设计和制造过程,深入生产实践各工序进行参观了解,与工人们积极交流操作经验与问题,把握第一线就是把握问题源头,就能第一时间及时解决问题。通过此次毕业设计进入企业进行实地现场观摩在确保安全的前提下可以熟悉并系统地掌握铸造生产的全过程,尤其是锻炼铸造工艺与工艺设备的设计方法及设计能力,为之后从事相关工程工作打下良好的基础

一、饮食:

一周七天五天素食两天荤菜,每天三菜一汤,物美价廉,为企业生活提供良好的保障。



二、实践环境

铸造车间环境比较恶劣,铁水、叉车、吊车、噪音、浓烟、火光等都对身体有一定危险性,然而,坚持安全第一原则,进出必须穿着劳保服,佩戴安全帽和N95口罩,避免安全隐患。每天进入车间学习完后都要洗澡,减少烟尘污染。通过和工人的积极交流学到了很多课本上没有的宝贵操作经验。



三、结果

根据设计的工艺方案进行铸件生产结果如下图所示。



四、导师指导

非常感谢校内指导教师的指导,从前期报告的每一份小细节中能看出治学严谨,科研工作能力强,育人意识高,认真对待我提交的每一份材料,并及时对其内容不适的地方提出修改意见,帮助我更好的完成毕业设计内容。也感谢企业指导老师,两位师傅通过每天带领我进车间观摩学习,对生产实际中产生的问题及时解决,是让我充分学习到一丝不苟、勤勤恳恳工作的良好典范。





张鑫鹏

作为一名即将毕业的学生,在企业实习期间完成毕业设计是我大学生涯中最珍贵的经历之一。这段时间不仅让我从课本知识走向实践,更让我领悟到了企业运作的精髓和团队合作的重要性。以下是我在企业做毕业设计的心得体会:

伙食与住宿:

在企业实习期间,我获得了良好的伙食和住宿条件。企业为我们提供了舒适的宿舍和营养的饭菜,让我能够全身心地投入到工作和学习中,没有额外的后顾之忧。这种周到的生活保障为我们的学习提供了良好的基础,让我能够更好地专注于毕业设计的完成。

实践环境:

企业实习的实践环境非常丰富多样,我有机会接触到实际的工作场景和生产流程。与仅仅停留在课堂上理论教学不同,实践中的环境让我能够更深入地了解行业内的各种挑战和机遇,以及实际生产中理论知识的应用与变通。同时,我也学到了很多实用的技能和解决问题的方法,这些知识将对我的未来职业发展产生重要影响。



在企业,通过进入车间参与实际生产,对企业设备的了解学习,我为自己的毕业设计获取了丰富的资料和补充。也在完成企业安排工作的同时丰富了自己工作经验,为以后的学习或工作增添了新的支点。





过程与结果:

毕业设计的过程并不是一帆风顺的,其中充满了挑战和困难。但正是这些挑战让我得以不断成长和进步。在与企业的合作中,我学会了如何与团队成员有效沟通、协作,并解决实际问题。终于毕业设计进程现在顺利推进,并且我的工作也得到了企业的认可和肯定,这是我前进道路上的大成就。



收获与成长:

通过在企业完成毕业设计,我收获颇丰。不仅加深了对专业知识的理解,还培养了解决问题的能力和团队合作精神。更重要的是,我意识到了自己在实践中的潜力和发展空间,为将来步入职场打下了坚实的基础。

导师指导:

在企业实习期间,得到了企业导师的悉心指导和支持。导师不仅在专业知识上给予了我很多帮助,还分享了丰富的实践经验和职业建议。他们的指导让我能够更加深入地了解行业内的情况,并在实践中不断提升自己。尽管指导老师每天要面对充实的工作内容,但也没有忽略我的看起来很简单的问题,他们的悉心指导是我顺利进行毕业设计的关键之一。



总结:

通过在企业实习期间完成毕业设计,我不仅获得了宝贵的实践经验,还收获了成长和成就感。这段经历让我更加自信地迎接未来的挑战,我相信,在实践中不断学习和成长,我将会取得更多的成就。

李鑫

在参与企业进行杏壳和芦苇生物质衍生碳材料的研究与开发过程中,我深刻体会到了科研工作的艰辛与乐趣。

我们去的天津天昶科技有限公司为我们提供了良好的生活保障。在伙食方面,食堂提供的菜品种类丰富,能够满足我们不同口味的需求。住宿条件也相当不错,宿舍干净整洁,配备了必要的生活设施,为我们提供了一个舒适的休息环境,确保了我们有足够的精力投入到科研工作中。

并且,企业的实验室设备齐全,环境整洁有序。我们使用的仪器设备都是目前行业内较为先进的,这为我们的实验提供了强有力的硬件支持。同时,实验室的安全管理制度也非常严格,确保了实验过程中的人身安全。





在企业这一段时间的研究过程中,我首先对杏壳和芦苇进行了详细的成分分析,了解其生物质特性。随后,通过一系列的物理和化学处理方法,成功地从这些生物质材料中衍生出了具有优异性能的碳材料。这些碳材料不仅具有良好的导电性,还具备超高的比表面积和丰富的孔隙结构,希望能在锂电领域有进一步的应用。



通过这次实践,我不仅提升了自己的实验技能和理论知识,还学会了如何将理论知识与实际应用相结合。在研究过程中,我遇到了许多挑战和困难,但在导师的悉心指导下,我学会了如何分析问题、寻找解决方案,并且坚持不懈地进行实验。导师不仅在学术上给予我巨大的帮助,更在思维方式和解决问题的能力上对我产生了很深的影响。



总的来说,这次在天津天昶科技有限公司进行杏壳和芦苇生物质衍生碳材料的研究是一次宝贵的经历。我不仅学到了专业知识,还锻炼了自己的实践能力和解决问题的能力。同时,我也深刻认识到科研工作的重要性和挑战性,这将激励我在未来的科研道路上不断探索和前进。



苏宇航

我在河北江津五金制品股份有限公司进行了为期个月的实习,这是我大学期间的一次宝贵经历。实习期间,我每天早晨从宿舍出发,步行前往公司,享受着清晨的新鲜空气。公司位于工业区,周围是一片繁忙的景象,各种机械声、车辆轰鸣声交织在一起,给人一种勃勃生机富有激情的感觉。到了公司,我被安排在一个团队中,负责协助高级焊接工程师进行各种焊接任务。实习环境非常良好,工作场所宽敞明亮,设备齐全,安全措施完善。在这里我学到了很多关于焊接技术的知识和技能,从基础的焊接方法到复杂的焊接工艺,都有所涉猎。除了技术方面的学习,我还有机会与同事们建立联系,学习他们的工作态度和职业素养。大家都非常友好和乐于助人,经常分享经验和技巧,使我感受到了团队合作的力量。在企实习期间我参加了许多学习会议,学习到很多课本上没有的内容,在车间了解了单片机的控制原理和操作步骤,参观完后我给自己制订了学习计划。在企业导教师工程师的指导下,在车间学习焊接摆动控制系统,闲余时间在企业工作室学习并练习Protel99se软件,记录学习笔记,并在导师指导下开始焊枪摆动器的面板的设计工作。我学习到PLC与触摸屏的焊接摆动器控制系统可编程控制器功能强大、可靠性高、容易使用,通过与步进电机及触摸屏的结合使得用户输入焊接参数更加方便快捷提高了焊接效率和焊接质量。企业实习给我了很多经验,让我更好的学习焊接方向。对我的成长和学习都有很大帮助。在实习过程中,我感到非常满足和成长快乐。这段经历不仅丰富了我的专业知识,还培养了我的团队合作能力和解决问题的能力。我深信这些宝贵的经验将对我的未来职业生涯产生深远的影响



韩香雪

通过这次在子午线科技有限公司进行本科毕设的机会,我深刻地体会到了企业与学校的紧密联系,这个机会不仅让我获得更多实践经验,还让我更深刻地明白合作的重要性。在大学生活中,我们进行的主要是理论知识的学习,缺少了实际应用的体验。在企业进行毕设,让我更好地理解学校教育和实际生产的差别,也更能学会如何将所学知识应用于实际。其次,进行本科毕设,我遇到了一些问题,也经历了一些失败,但通过与企业导师和校内指导教师的讨论,我积极思考,采取了相应的解决方案,这让我意识到团队合作和沟通交流的重要性,也提高了我解决问题的能力。而且,企业的工作环境与学校有所不同,在此次过程中,了解到我未来工作的环境,以便以后更好的适应。



李东海

为响应学校本科毕业设计“真题真做”的新要求,我来到了中国科学院半导体研究所超晶格国家重点实验室低维量子材料课题组,将在这里完成为期3个月的本科毕业设计任务。

初入课题组,我就被这里浓厚的科研氛围所吸引。我们开展的课题正是为实现拓扑量子计算研究,构筑量子比特实验平台提供关键技术材料。实验室里排满了各种高精尖的仪器设备——超高真空分子束外延系统MBE、高精度扫描电子显微镜SEM、透射电子显微镜TEM、电子束光刻EBL等各种半导体微纳加工设备一应俱全,一下子让我这个科研小白感受到了无比的压力与巨大的挑战,我一时不知如何面对这些未知的领域。

在导师和组内师兄师姐的帮助下,我从最基本的设备操作流程学起。白天跟随师兄师姐进行材料生长实验,晚上我就大量地阅读相关文献。经过一个多月的积累,我对我所研究的课题有了明确地认识,目前已顺利地完成了毕业设计中期报告。现在正在密集地开展实验研究工作,为下一阶段的数据分析做好准备。

下面,我就为大家展示一下我在这里的学习生活情况。

早上八点半,我就准时地来到实验室,首先检查各仪器设备的运行状况,记录MBE设备真空度,为TEM填加液氮,做好设备日常维护,为顺利开展实验研究做好前期准备工作。







实验设备运行状况检查

因为是纳米材料生长实验,实验周期长,涉及衬底材料的制样、设备预热升温、材料催化及漫长的晶体生长过程等等,每一轮实验下来都要长达十几个小时以上,通宵达旦做实验便是常态,这就要求我们必须克服体力上的不足,勇敢地去面对各种挑战。







虽然实验过程很辛苦,但我们也收获了很多的实验技能,为以后研究生阶段的学习打下了良好的科研基础。研究所也为我们配备了非常好的学习工位,没有实验的时候我们就在这里阅读文献,完成其它的学习任务。



为了让我们更好地感受这里的科研氛围,导师也会安排我们聆听研究所里举办的学术前沿报告、博士后出站以及博士生的毕业答辩会,真的让我们受益匪浅              

导师对我们要求很严格,也很负责。每次研究生组会,都要我们按时参加,并汇报阶段性的学习成果及实验进展,老师会集中为我们解决实验过程中遇到的困难及问题。在一次次完善实验方案的过程中,每一次小小的进步都会让我兴奋不已。在这种坚持不懈的努力中,我也渐渐感受到了科研的魅力。



最后,我要真诚地感谢我的两位导师对我这次毕业设计的指导与帮助。感谢学校导师一直以来对我在校外做毕设给予的关心和指导,您的每一次肯定都是我前进的动力和勇气。感谢中国科学院半导体研究所的导师给我在学习和生活上的大力支持,为我提供了这么好的学习平台。我将谨记“勤慎公忠”的校训精神,在校外圆满地完成好本次毕业设计任务,请老师放心,请学校放心。

以上同学们的切身体会可以看出2024届本科毕业生“真题真做”校企联合毕业设计,通过让学生直接参与企业实际项目,解决现实问题,实现理论知识与实践操作的深度融合,使学生实践能力、综合素养不断提高切实推动材料领域高端人才培养。今后,材料学院持续推进全方位的人才培养模式改革将进一步总结校企合作经验,形成长效机制,在加快培育新质生产力所需人才方面作出更大贡献。

图文:材料科学与工程学院

审核:杨勇、赵庚

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