【课程思政】材料学院与马克思主义学院联合开展

思政课教师与专业课教师结对共建工作研讨会

为贯彻落实教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》，全面深化课程思政建设，落实立德树人根本任务，充分利用学校思想政治教育资源，发挥思政课的引领辐射作用，推动教师交流机制的形成，切实提高专业课教师课程思政育人能力，提炼材料学院课程思政特色，挖掘专业课课程思政教学资源，尤其专业课程融入思政优秀案例，推动思政课程与课程思政“同质异构、同向同行”，实现协同育人，2024年4月3日上午，材料学院党委书记赵庚、副院长杨勇、院聘副院长王新、教学实验中学主任杜安、国家一流课程负责人董艳春及教学秘书王宇红一行赴马克思主义学院学习交流研讨课程思政建设工作，联合开展思政课教师与专业课教师结对共建工作研讨。马克思主义学院党委书记、院长孙琳琼，副院长秦宁波、副院长张慧芝、骨干教师苑帅民、刘向荣及教学秘书许建华出席研讨会。

会议伊始，赵庚表达此次到访马院交流研讨的目的，他表示，材料学院一贯重视课程思政教育教学，并在课堂理论教学课程思政方面取得一定成绩，同时指出，学院在实验、实习等实践环节和毕业设计真题真做方面做出了特色，下一步学院将在专业课程和实践课程领域深挖符合材料专业实际的课程思政支撑体系和特色，以引领学院未来课程思政建设，突出工学并举办学特色，彰显大国工匠精神，期待马克思主义学院各位专家建言献策。

杨勇首先介绍了材料学院课程思政建设情况，包括课程思政示范课程、示范教材、优秀案例及思政示范中心等。随后他指出，学院依托专业主干课程融入思政内容，计划思政课教师与专业课教师结对共建工作，通过主动对接、确定共建人员，共同商讨、制定共建方案，有序推进、落实共建工作，定期评估、保障共建质量，实时展示、推广共建成果等措施，提升学院课程思政建设水平。

王新、杜安和董艳春分别结合自身所授专业课程及实验课程，从学院课程思政课程群、课程思政系统的管理、实验课程思政元素卡脖子问题以及课程思政寻找平衡点问题等方面，谈到自身对课程思政建设理解和感悟，并提出尚需解决的问题。

秦宁波、张慧芝、苑帅民及刘向荣分别介绍了马克思主义学院思政课程情况，结合自身专业和教学经验给出了针对性的意见和建议，同时表达非常愿意和材料学院对接做好思政课程融入专业微试验等课程共建工作，并进一步探讨大一学生思政课程融入实验可行性及思政评价“痛点”，表示材料学院相关课程思政元素丰富，提炼专业有特色个性化能体现家国情怀的案例与思政元素结合，后续进一步做好相关支撑和对接。

孙琳琼围绕大思政课理念给出了材料学院课程思政建设的六点建议，包括课程思政的根本目是发挥立德树人的作用，梳理课程之间逻辑关系、预期达到的效果，实验课课程思政系统梳理，大一年级课程导论课、近现代史纲要及思想道德法制课程双方对接知识点，互通合适案例，双向共建，思政教师和材料专业课程教师交流打造思政和课程平台，建立保障机制，深入学习习近平总书记关于科学技术的论述，做到人无我有、人微我显、人有我优，提炼专业特色思政元素，深化材料工匠意识，提升材料强国认识，做好马克思主义世界观方法论指导等课程思政建设理念。

交流会结束，材料学院与会人员纷纷表示此次研讨会收益颇多，后续双方加强对接，落实思政课教师与专业课教师结对共建工作，大力推进课程思政建设，为学校“双一流”学科的高质量建设提供有力支撑。

图文：王宇红

审核：杨勇、赵庚